Bài kiểm tra trạng thái tinh thần nhỏ, ban đầu được gọi là Kiểm tra trạng thái tinh thần nhỏ hoặc chỉ là Mini Mental, là một loại thử nghiệm cho phép bạn nhanh chóng đánh giá chức năng nhận thức của một người.
Do đó, thử nghiệm này có thể được sử dụng không chỉ để đánh giá liệu một người nào đó có thâm hụt nhận thức hay không, mà còn để đánh giá chức năng tâm thần của người già bị chứng mất trí theo thời gian. Với đánh giá này, có thể đánh giá kết quả điều trị, ví dụ, vì nếu kết quả cải thiện, đó là dấu hiệu cho thấy việc điều trị có tác động tích cực.
Bài kiểm tra được thực hiện như thế nào?
Bài kiểm tra trạng thái tinh thần nhỏ đánh giá 5 lĩnh vực chính của chức năng nhận thức, bao gồm định hướng, lưu giữ, chú ý và tính toán, thu hồi và ngôn ngữ.
Mỗi khu vực có một bộ câu hỏi, nếu được trả lời đúng, hãy thêm tối đa 1 điểm cho mỗi câu trả lời đúng:
1. Định hướng
- Chúng ta năm nào
- Tháng nào?
- Ngày nào trong tháng chúng ta đang ở?
- Chúng ta đang ở trong mùa nào?
- Chúng ta đang làm gì vào ngày nào trong tuần?
- Chúng ta đang ở quốc gia nào?
- Bạn sống ở tiểu bang / quận nào?
- Bạn sống ở đâu
- Chúng ta đang ở đâu?
- Chúng ta đang ở tầng nào?
Đối với mỗi câu trả lời đúng, cần gán 1 điểm.
2. Duy trì
Để đánh giá tỷ lệ giữ chân, bạn phải nói 3 từ khác nhau cho người đó, chẳng hạn như "Lê", "Mèo" hoặc "Bóng" và yêu cầu người đó trang trí cho họ. Sau một vài phút, bạn nên yêu cầu người đó lặp lại 3 từ và, đối với mỗi từ đúng, người ta phải cho 1 điểm.
3. Chú ý và tính toán
Sự chú ý và tính toán có thể được đánh giá thông qua một kỹ thuật đơn giản bao gồm việc yêu cầu người đó đếm từ 30 đến sau, luôn trừ 3 số. Bạn phải yêu cầu ít nhất 5 số, và cho mỗi người chỉ định 1 điểm.
Nếu người đó không trừ, người ta phải tiếp tục trừ ba số từ số được cho là sai. Tuy nhiên, bạn chỉ nên cho phép 1 lỗi duy nhất khi trừ đi.
4. Evocation
Việc đánh giá này chỉ nên được thực hiện nếu người đó nhớ 3 từ trong bài kiểm tra "lưu giữ". Trong trường hợp này, bạn nên yêu cầu người đó nói lại 3 từ. Đối với mỗi từ đúng, bạn phải cho mình 1 điểm.
5. Ngôn ngữ
Trong nhóm này người ta phải hỏi một số câu hỏi:
a) Hiển thị đồng hồ đeo tay và hỏi "Cái này gọi là gì?"
b) Đặt bút chì và hỏi "Cái này gọi là gì?"
c) Yêu cầu người lặp lại cụm từ "Con chuột cào nút chai"
d) Yêu cầu người đó làm theo các mệnh lệnh "Tôi sẽ đưa cho bạn một tờ giấy. Khi tôi đưa cho bạn tờ giấy, cầm nó bằng tay phải, gấp nó lại và đặt nó xuống sàn." Tặng 1 điểm cho mỗi hành động được thực hiện tốt: lấy tay phải, gấp tờ giấy và đặt nó lên sàn.
e) Hiển thị một thẻ với một cái gì đó được viết cho người đó và yêu cầu họ đọc và làm theo thứ tự đơn giản trên thẻ. Ví dụ, thứ tự có thể là "Nhắm mắt lại" hoặc "Mở miệng". Tặng 1 điểm nếu người đó làm đúng.
f) Yêu cầu người đó viết một câu. Câu nên chứa ít nhất 1 chủ đề, 1 động từ và có ý nghĩa. Sẽ có 1 điểm nếu câu đúng. Không nên xem xét các lỗi ngữ pháp hoặc viết.
g) Sao chép bản vẽ này:
Để xem xét bản vẽ chính xác, phải có 10 góc và hình ảnh phải qua 2 điểm, gán 1 điểm nếu điều này xảy ra.
Cách tính kết quả
Để biết kết quả của thử nghiệm phải được thêm vào tất cả các điểm thu được trong quá trình thử nghiệm và sau đó so sánh với các khoảng thời gian dưới đây. Người được coi là có khiếm khuyết nhận thức khi điểm số bằng hoặc nhỏ hơn:
- Ở những người mù chữ : 18
- Ở những người có giáo dục từ 1 đến 3 tuổi : 21
- Ở những người có trình độ học vấn từ 4 đến 7 năm : 24
- Ở những người có hơn 7 năm đi học : 26
Kết quả khác nhau tùy theo trường học bởi vì một số câu hỏi chỉ có thể được trả lời bởi những người có giáo dục chính quy. Do đó, bộ phận này giúp đảm bảo rằng kết quả là phù hợp nhất.